Малыш способен различать цвета чуть ли не с самого момента рождения, но до определенного возраста он не знает, как называется тот или иной цвет. Знакомить ребенка с названиями цветов следует как можно раньше: приблизительно с одного года. Процесс обучения можно растянуть на несколько лет, ведь в более старшем возрасте малыш должен знать не только названия основных цветов (синий, желтый и т.п.), но и различных оттенков (пурпурный, малиновый, индиго, бирюзовый и др.).
Конечно, малыш когда-нибудь и сам сможет запомнить названия всех цветов, но желательно проводить с этой целью специальные занятия, ведь в этом случае процесс усвоения нового материала будет наиболее эффективным.
Классификация развивающих игр про цвета
Игры, с помощью которых малыш запоминает названия основных цветов и оттенков, можно разделить на несколько категорий:
- игры с использованием рифмованного текста (стихотворений);
- рисование пальчиками;
- игры с применением игрушек и других предметов;
- рисование фломастерами, карандашами, красками и т.п.;
- занятия с использованием пластилина, аппликаций и другого материала.
Примеры развивающих игр для детей, с помощью которых можно учить цвета
«Корзиночки»
Для проведения игры следует использовать корзиночки разного цвета, изготовленные самостоятельно из картона, или небольшие пластмассовые емкости (например, от различных игрушечных наборов).
Разложим на столе корзиночки разных цветов в определенной последовательности: например, в один ряд – синие, в другой – красные, в третий – желтые. Затем берем маленькие кружочки, изготовленные ранее из цветного картона или бумаги. На этих кружочках могут быть нарисованы ягодки. Раскладываем кружки-«ягодки» разного цвета по соответствующим корзиночкам.
Далее рассказываем следующий стишок:
Мишка ягодок собрал две корзиночки (берем в руки пару корзиночек и просим малыша сделать то же самое)
А потом все растерял по тропиночке (рассыпаем кружочки из корзиночек на стол)
Надо Мишке помогать (начинаем собирать рассыпанные кружочки)
Ягодки все разобрать (продолжаем собирать кружочки-«ягодки», раскладывая их по соответствующим корзиночкам).
В процессе игры время от времени называем вслух цвет той или иной корзинки или «ягодки». Чтобы проверить, запомнил ли малыш новую информацию, периодически задаем ему вопросы о том, «ягодку» какого цвета он держит в руках.
Указанная игра помогает малышу лучше запомнить названия цветов, развивает мелкую моторику кистей рук. Рекомендуется для занятий с детьми от 1,5 до 3 лет.
«Кружочек»
Для проведения занятия понадобятся кружочки из цветного картона диаметром от 5 до 10 см. Вырезанные кружочки различных цветов необходимо разрезать пополам на два полукруга каждый. Затем надо смешать все «половинки» и попросить ребенка составить «правильные» круги.
Периодически спрашиваем у малыша, кружок какого цвета он собрал. Если ребенок затрудняется ответить верно, помогаем ему в этом.
Указанное занятие помогает малышу запомнить названия основных цветов, совершенствует координацию и точность движений кистей рук.
Игра подходит для занятий с детьми 2-3 лет.
При проведении подобных развивающих игр необходимо уметь в виду, что сначала учим с малышом основные цвета, затем – различные оттенки. Наиболее простыми для изучения являются красный, синий, желтый и зеленый цвета.
Чтобы закрепить полученные знания, повторяем названия изученных цветов при осуществлении любых повседневных действий: на прогулке, при купании, переодевании и т. п. К двум годам ребенок должен знать названия основных цветов, а в четырех-пятилетнем возрасте – уметь различать их оттенки.
Комментарии
RSS лента комментариев этой записи